ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа №3 г. Иркутска»
Иркутск
  • Школьный хор

    Школьный хор "Поющие сердца": Инклюзивный коллектив для всех

    Хоровое пение — это основа музыкальной культуры русского народа, и оно особенно ценно тем, что открывает прямой и доступный путь к сердцу каждого человека. Пение — природная способность, а человеческий голос — самый древний музыкальный инструмент. Тяга к хоровому пению как средству самовыражения заложена в нас с древности и даже на генетическом уровне. Через пение мы выражаем чувства, мысли и отношение к миру. Школьный хор "Поющие сердца" с любовью к своему делу объединяет обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), их сверстников без ограничений и сотрудников школы, создавая пространство, где каждый может найти свой голос — буквально.

    Цель школьного хора:

    Развитие музыкальной культуры обучающихся и сотрудников как части их духовной культуры через коллективную исполнительскую деятельность — пение в хоре. Хор адаптирован для инклюзивного участия, где все могут присоединиться на своих условиях, используя ассистивные технологии, альтернативные способы исполнения (например, жесты, инструменты или визуальные подсказки) и индивидуальную поддержку.

    Школьный хор является структурным подразделением ГОКУ "Специальная (коррекционная) школа №3 г. Иркутска", осуществляет свою деятельность в соответствии с нормативно-правовыми документами образовательного учреждения, его целями, задачами и направлениями деятельности. Он открыт для всех: детей с ОВЗ, их одноклассников и педагогов, которые могут участвовать как исполнители, помощники или организаторы.

    Школьный хор организует свою работу на основании годового плана работы, утверждаемого приказом по школе. План включает гибкие репетиции, адаптированные мероприятия и оценку прогресса каждого участника.

    Деятельность школьного хора направлена на:

    • Создание инклюзивного концертного хорового коллектива, способствующего раскрытию творческого потенциала детей с ОВЗ. Это включает развитие умений коллективного сотрудничества, где роли подстраиваются под индивидуальные возможности — например, кто-то поёт, кто-то играет на инструментах, а кто-то помогает с ритмом или визуальными элементами.
    • Вовлечение обучающихся с ОВЗ в активную деятельность, предполагающую личностный рост, повышение культурного уровня в области музыкально-хорового искусства. Хор способствует сохранению, развитию и пропаганде детского и взрослого хорового творчества, делая его доступным через упрощённые аранжировки, аудиоподдержку или сенсорные адаптации (например, для участников с нарушениями зрения или слуха).
    • Презентацию творческого опыта обучающихся с ОВЗ школьному сообществу на различных фестивалях, смотрах и конкурсах. Выступления адаптируются для комфортного участия всех, с учётом физических, сенсорных или когнитивных особенностей.
    • Вовлечение во внеурочную деятельность и организацию досуга обучающихся с ОВЗ. Хор предлагает регулярные репетиции, мастер-классы и совместные мероприятия, которые укрепляют командный дух, повышают самооценку и создают позитивное пространство для самовыражения и отдыха.

    Школьный хор "Поющие сердца" — это не просто музыкальный коллектив, а мост между сердцами, где каждый звук важен, а барьеры исчезают под мелодией. Он обогащает школьную жизнь яркими событиями, развивает эмпатию и творчество, показывая, что музыка объединяет всех — независимо от особенностей здоровья или роли в школе.

    Шипицина Наталья Владимировна.
    Учитель, руководитель хора

    Учитель музыки обладает хорошей профессиональной подготовкой, творческим подходом и заметными талантами в области музыкального образования, что позволяет эффективно реализовывать учебные программы по предмету "Музыка и движение", развивая у учащихся интерес к музыке, ритму и самовыражению через движение. Особое внимание уделяется работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), где учитель применяет адаптированные методики, способствующие образованию и гармоничному развитию каждого ребенка.

    Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
    Среднее профессиональное образование. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования» (ИРКПО), 2022 год. Специальность: педагогическое образование в области музыки (квалификация: учитель музыки).

    Опыт работы: 2 года.
    Квалификация: Соответствует должности учителя музыки (в процессе аттестации для присвоения категории).

    Учитель успешно сочетает преподавание предмета "Музыка и движение" с организацией творческой работы: принимает активное участие в музыкальных конкурсах, руководит школьным хором и обладает чудесным голосом, что вдохновляет обучающихся и повышает качество уроков. Ее энтузиазм, музыкальный талант и умение интегрировать движение в уроки способствуют гармоничному развитию детей, делая занятия динамичными и увлекательными. В работе с детьми с ОВЗ учитель проявляет особую чуткость и креативность, адаптируя материалы и методы под индивидуальные потребности, что способствует их социальной интеграции и эмоциональному благополучию.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике